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我,當餅乾媽也當了八年,對於小孩子生活習慣的養成,也有些感概:

許多習慣與規矩的建立,第一次最重要,從一開始就這樣做了,第二次再複習一遍(記得給予適當的讚美以加強印象),第三次以後就幾乎漸漸成為習慣,不太需要大呼小叫,孩子會自動遵循第一次的模式去做。

那錯失了第一次,到底會怎樣呢?當然就是要花10倍甚至100倍的時間去改變習慣囉!例如:寶寶第一次學吃飯(用餐),到底是坐在固定位置呢?還是由大人追著餵呢?如果寶寶第一次吃飯就沒有固定的座位(我們通常以為孩子還小),漸漸長大後也很難要求他要乖乖的坐著吃飯吧!這時又得難為爹、娘要想出一大堆怪招了。

開學第二週,我為孩子們建築起在學校的生活及課堂習慣:

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開學,不只是學生的惡夢,也是許多老師的夢魘,尤其是新接班級。

許多事一定要在開學第一週就搞定,所謂歹戲拖棚,新鮮的事情一旦拖久了,就會像腐敗的食物一樣失去原有的美味。也因為這樣,開學第一週不但累壞了老師,班上的學生也是枕戈待旦。

到底有哪些事情一定要打鐵趁熱,在開學第一週限期完成呢?我的記事簿上拉拉雜雜記了一頁:

【班級就定位】

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一、二、三、四  五、六、七、八…

二、二、三、四  五、六、七、八…

認真點,真的開學了。

又是個全新的五年級,今年會有什麼新的想法?帶出什麼樣的班級?我也不知道,不過,也就是因為這不知道,才讓生活有了新的幻想與期待。

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