餅乾和魚乾第二家

我，當餅乾媽也當了八年，對於小孩子生活習慣的養成，也有些感概：

許多習慣與規矩的建立，第一次最重要，從一開始就這樣做了，第二次再複習一遍（記得給予適當的讚美以加強印象），第三次以後就幾乎漸漸成為習慣，不太需要大呼小叫，孩子會自動遵循第一次的模式去做。

那錯失了第一次，到底會怎樣呢？當然就是要花10倍甚至100倍的時間去改變習慣囉！例如：寶寶第一次學吃飯（用餐），到底是坐在固定位置呢？還是由大人追著餵呢？如果寶寶第一次吃飯就沒有固定的座位（我們通常以為孩子還小），漸漸長大後也很難要求他要乖乖的坐著吃飯吧！這時又得難為爹、娘要想出一大堆怪招了。

開學第二週，我為孩子們建築起在學校的生活及課堂習慣：

開學，不只是學生的惡夢，也是許多老師的夢魘，尤其是新接班級。

許多事一定要在開學第一週就搞定，所謂歹戲拖棚，新鮮的事情一旦拖久了，就會像腐敗的食物一樣失去原有的美味。也因為這樣，開學第一週不但累壞了老師，班上的學生也是枕戈待旦。

到底有哪些事情一定要打鐵趁熱，在開學第一週限期完成呢？我的記事簿上拉拉雜雜記了一頁：

【班級就定位】

一、二、三、四　　五、六、七、八…

二、二、三、四　　五、六、七、八…

認真點，真的開學了。

又是個全新的五年級，今年會有什麼新的想法？帶出什麼樣的班級？我也不知道，不過，也就是因為這不知道，才讓生活有了新的幻想與期待。